Números hasta 100/ La dirección / El télefono 1

Los números

0-10 :
cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez

11-15 -ce :
once, doce, trece, catorce, quince

16-19 dieci- :
dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve

20 veinte

21-29 veinti-
vientiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro, veinticinco...

30/40/50/60/70/80/90 -nta:
treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, setenta, ochenta, noventa

31-39/41-49/51-59 ...etc -nta y ... :
treinta y uno, treinta y dos
cuarenta y uno, cuarenta y dos... etc

100 cien

Para practicar los números en otra página, haz clic aquí

Para practicar los números con flashcards: aquí, aquí, aquí

Para practicar aquí tenéis la canción de los números de Barrio Sésamo



La dirección Die Adresse

c/ calle
P. paseo
Avda. avenida
Pza. plaza
N. número
el código postal 50006

Ejemplos: Beispiele

c/Goya N. 23
50006 Zaragoza

P. Ruiseñores, N. 25
1714 Provincia de Buenos Aires

Preguntar por la dirección:


- ¿Dónde vives?
- Vivo en la calle de Goya / Vivo en la calle Goya
- ¿En qué número?
- En el 23 ¿y tú? ¿dónde vives?
- En el paseo de Ruiseñores, número 25

-¿Dónde vive Rocío Vázquez?
- Vive en la calle Dublín...

El télefono:
Preguntar por un número de teléfono

- Información telefónica, ¿dígame?
- Hola, buenos días/ buenas tardes
¿Cuál es el teléfono de información de Iberia, por favor?/
¿El teléfono de Iberia, por favor?
- Sí, es el ..... 91- 5-67- 23- 45
- Gracias y adiós
- De nada. Adiós.

Practicamos los números con el Arbeitsblatt
Wir üben die Nummern mit dem Arbeitsblatt.

Vocabulario nuevo:

¿Cuál es el teléfono de los bomberos?

¿Entiendes?

Ambulancia
Policía
Bomberos
Cruz Roja
Taxi
Información Metereológica
Estación de Autobuses

Las Soluciones

ambulancia-krankenwagen
policía- polizei
bomberos-feuerwehr
cruz roja- rote kreuz
taxi-taxi
información metereológica- wettervorsage
estación de autobús- ZOB


Deberes:

Página 27

Escribir el diálogo en un estilo informal: Usted/ ustedes____Tú/ vosotros

Wenn ihr sehr kreativ das veraendert, bitte auf separates Blatt abzugeben!!!

Ejemplo:

¿De dónde son ustedes? ---> ¿De dónde sois vosotros?

Das koennt ihr noch nicht:

Miren__Mirad

tienen___tenéis

De la fotocopia, el ejercicio con las profesiones

¡Hasta el martes!
Bis Dienstag!

los artículos

Ya conocemos los artículos:


¿Qué significan estas frases?

Es la jefa del departamento
-¿Cuántas jefas hay en el departamento? Wie viele gibt es?
sólo una

Trabajo en el Banco de Santander
-¿Cuántos Bancos de Santaner hay?
sólo uno

Es una profesora del FMZ
-¿cuántas profesoras hay en el FMZ?
¿30? ¿ 50? No sé

Trabajo en un banco
-¿cuántos bancos hay?
¿30? ¿ 50? No sé


Es una jefa, es una profesora muy buena, es una cantante muy famosa
-¿Cómo es?
muy buena, muy famosa

Es estudiante
-¿qué hace?
es estudiante

2.C Y usted, ¿dónde vive?

Página 27
Ejercicio 1.a)
Escuchamos el diálogo y marcamos las palabras diferentes:

-no son argentinos/de aquí
-español/castellano
-español/castellano
-En Colonia/Hamburgo
-sólo diez días/ quince días
-Buenos Aires/ la capital
- móvil/celular

b) Verbos en
- er______________ -ir
aprender__________vivir

aprend-o__________viv-0
aprend-es_________ viv-es
aprend-e__________viv-e
aprend-emos_______viv-imos
aprend-éis_________viv-ís
aprend-en_________viv-en

c)
1. viven
2. aprenden
F3. pasan las vacaciones en Iguazú
F4. vive en Buenos Aires
F5. vive en Hamburgo
F6. trabaja en una agencia de viajes

Página 131
Ejercicio 16

3.05.2007

Corregimos el ejercicio 14 de la página 131 y el ejercicio 4 de la página 26

Hacemos a nuestro compañero las preguntas del ejercicio 4

Las soluciones

el lápiz / lapicero
el boli / bolígrafo
la hoja de papel
el cuaderno
el diccionario
el libro
la ventana
la tele/ televisión/
el televisor
el vídeo
la mesa
la silla
la pizarra
la papelera

marco las profesiones en el _libro_ con un _lapicero/lápiz/boli/bolígrafo__ o con un __ lapicero/lápiz/boli/bolígrafo
miro por(durch) la _ventana_ de la clase
necesito un _diccionario__ español-alemán
la profesora necesita una _pizarra_ más grande ( groesser)

Extra para los trabajadores

Vocabulario:
Las cosas de la clase:
¿El o la?

l__ p__z / l__p__c__r__
b__l__ / b__l__gr__f__
h__j__ d__ p__p__l
c__ __d__rn__
d__cc__ __n__r__ __
l__br__
v__nt__n__
t__l__ / t__l__v__s__ __n /
t__l__v__s__r
v__d__ __
m__s__
s__ll__
p__z__rr__
p__p__l__r__

marco las profesiones en el _____ con un _______ o con un _______
miro por(durch) la _______ de la clase
necesito un ________ español-alemánla profesora necesita una ________ más grande ( groesser)

Las soluciones

1)
yo trabajo, estudio
tú ----trabajas, estudias / usted ---- trabaja, estudia
él trabaja, estudia
ella trabaja, estudia
nosotros trabajamos, estudiamos
nosotras trabajamos, estudiamos
vosotros ---- trabajáis, estudiáis / ustedes --- trabajan, estudian
vosotras ---- trabajáis, estudiáis / ustedes --- trabajan, estudian
ellos trabajan, estudian
ellas trabajan, estudian

2) ¿Quién?
miran ustedes, ellos, ellas
preguntas tú
marco yo
se llama usted, él, ella
miramos nosotros, nosotras
buscas tú
necesitáis vosotros, vosotras
marcas tú
preguntamos nosotros, nosotras
miráis vosotros, vosotras
necesita usted, él, ella
me llamo yo
estudian ustedes, ellos, ellas
estudiamos nosotros, nosotras
estudiáis vosotros, vosotras
estudias tú
trabajamos nosotros nosotras
trabajo yo
te llamas tú

3) Verbos en –ar:
1.-María, tú _trabajas_ en el Banco de la Provincia, ¿verdad?
- No, ahora _trabajo__ en una biblioteca.
2.- ¿Cuántas lenguas _hablas_ tú?
- Pues _hablo_ inglés y un poco de italiano.
3. – Isabel _trabaja__ en un hospital como enfermera
- Sí, pero _estudia_ también Medicina en la universidad
4.-Luisa y yo _hablamos__ muy bien inglés y francés.
- ¡Qué bien! Yo no _hablo__ lenguas extranjeras
5. –Yo __estudio__ Arquitectura en la Universidad de Valladolid, ¿y tú?
- Yo soy profesora de matemáticas. __trabajo__ en un instituto.
6.- ¿José y tú __trabajáis_ en el restaurante “Encuentros”?
- Yo sí, pero él _trabaja___ en el restaurante „Don Pedro“
7 Heimke, ¿buscas/necesitas trabajo? El centro clínico busca/necesita un médico con especialidad en radiología.
- Gracias, pero yo _trabajo_ en pediatría en Greifswald y no busco/necesito trabajo.
8.- ¿Es usted la señora Martínez? ¿_trabaja_ usted en la universidad?
- Sí, _trabajo_ en la universidad de Greifswald.
¿__trabajan/estudian__ sus estudiantes con Caminos?
9.- Phillip _estudia_ Economía, _busca_ unas prácticas y pregunta a unos empleados:
“¿__trabajan__ ustedes en el Banco Iberoamericano? ¿_buscan/necesitan_ ustedes estudiantes en prácticas? Yo _estudio Economía y busco unas prácticas “
- Sí, claro, ¿cómo se llama usted ?
- me llamo Phillip Müller
¿qué lenguas _habla__?
- _hablo_ alemán, inglés, francés y español.
- Muy bien. ¡_buscamos/necesitamos_ estudiantes como usted!
10 En la clase los estudiantes _escuchan__ el CD y __marcan_ las palabras con el lápiz en el texto de la página 25. También _preguntan__ al compañero: ¿Cómo te llamas tú?

Extra para los trabajadores

1) Completa con trabajar y estudiar
yo
tú ---- / usted ----
él
ella
nosotros
nosotras
vosotros ------ / ustedes
vosotras ---- / ustedes
ellos
ellas

2) ¿Quién? Wer?
miro __ yo
miran
preguntas
marco
se llama
miramos
buscas
necesitáis
marcas
preguntamos
miráis
necesita
me llamo
estudian
estudiamos
estudiáis
estudias
trabajamos
trabajo
te llamas

3) Verbos en –ar:
marcar (markieren), trabajar, buscar(suchen), hablar, estudiar, escuchar(hoeren), necesitar (brauchen), preguntar (fragen), llamarse (heissen)

1 María, tú _______ en el Banco de la Provincia, ¿verdad?
- No, ahora _______ en una biblioteca.

2 ¿Cuántas lenguas _______ tú?
- Pues ________ inglés y un poco de italiano.

3 Isabel ________ en un hospital como enfermera
- Sí, pero también ________ Medicina en la universidad.

4 Luisa y yo __________ muy bien inglés y francés.
- ¡Qué bien! Yo no _______ lenguas extranjeras

5 Yo _________ Arquitectura en la Universidad de Valladolid, ¿y tú?
- Yo soy profesora de matemáticas. __________ en un instituto.

6 ¿José y tú __________ en el restaurante “Encuentros”?
- Yo sí, pero él __________ en el restaurante „Don Pedro“

7 Heimke, ¿_____ trabajo? El centro clínico ________ un médico con especialidad en radiología.
- Gracias, pero yo ________ en pediatría en Greifswald y no ______ trabajo.

8 ¿Es usted la señora Martínez?
- Sí, soy yo.
- ¿_______ usted en la universidad?
- Sí, _______ en la universidad de Greifswald.
- ¿________ sus estudiantes con un libro?
- Sí, claro, con Caminos neu 1

9 Phillip ______Economía, _______ unas prácticas y ________ a unos empleados:
- “¿ ________ ustedes en el Banco Iberoamericano? ¿ _______ ustedes estudiantes en prácticas? Yo ______ Economía y _______ unas prácticas “
- Sí, claro, ¿cómo ___ ________ usted ?
- ___ ______Phillip Müller
- ¿qué lenguas _____ ?
- _______ alemán, inglés, francés y español.
- Muy bien. ¡_________ estudiantes como usted!(wie Sie)

10 En la clase los estudiantes ________ el CD y _______ las palabras con el lápiz en el texto de la página 25. También _________ al compañero: ¿Cómo ___ _____ tú?

Las cosas de la clase

Las cosas de la clase

el diccionario
la mesa
el bolí/ el bolígrafo
la silla
el libro
la papelera
la pizarra
la tele/ la televisión/ el televisor ( y el vídeo)
el lápiz/ el lapicero
la hoja de papel
el cuaderno
la ventana

¿Cómo se dice "Wörterbuch" en español?
Se dice "diccionario"

¿Cómo se escribe?
de, i, dos ces, i, o, ene, a, erre, i, o

¿Qué significa "cuaderno"?
Significa Heft

¿Qué hacen estas personas?

Página 16
Ejercicio 5

¿Qué hacen estas personas?
1.Es ingeniero, trabaja en una empresa de construcción en París
2.Carmen es secretaria
3.Carlos trabaja en una agencia de viajes

¿Qué lenguas hablan?
1.Habla español y francés
2.Habla español e inglés
3.Habla español, inglés, francés y alemán

Deberes:
página 129/130 ejercicio 14
página 26 ejercicio 4

Para hacer preguntas/ Para preguntar

Tipo a

¿Tú eres Pedro?
¿Eres Pedro?
¿Eres tú Pedro?
NO: ¿Eres Pedro tú?

¿Tú trabajas en un restaurante?
¿Trabajas en un restaurante?
¿Trabajas tú en un restaurante?
NO: ¿trabajas en un restaurante tú?

Tipo b

¿Dónde trabajas?
¿Dónde trabajas tú?
*¿Dónde tú trabajas? – Típico del Caribe

Página 129-130
Ejercicio 15

Preguntas y respuestas:

Tú
¿Cómo te llamas?
¿Qué haces? // ¿Cuál es tu profesión?
¿De dónde eres?
¿Qué hace?//¿Dónde trabajas?
¿Eres José?
¿Qué haces?//¿Qué estudias?
¿Qué lenguas hablas?

Usted
¿Cómo se llama?
¿Qué hace?//¿Cuál es su profesión?
¿De dónde es?
¿Qué hace?//¿Dónde trabaja?
¿Es usted Felipe Martínez?
¿Qué lenguas habla?

Las preguntas para vosotros y para ustedes:
Vosotros:
¿Cómo os llamáis?
¿Qué hacéis?//¿Cuál es vuestra profesión?
¿De dónde sois?
¿Qué hacéis?// ¿Dónde trabajáis?
¿Sois vosotros Felipe y María?
¿Qué lenguas habláis?

Ustedes:
¿Cómo se llaman?
¿Qué hacen? // ¿Cuál es su profesión?
¿De dónde son?
¿Qué hacen?// ¿Dónde trabajan?
¿Son ustedes el señor Martínez y la señora García?
¿Qué lenguas hablan?

Verbos en –AR

Página 25
c) Buscamos en el texto las formas que faltan:

Trabaj-ar

Yo trabaj-o
Tú trabaj-as
Usted, él, ella trabaj-a
Nosotros/-as trabaj-amos
Vosotros/-as trabaj-áis
Ustedes, ellos, ellas trabaj-an

c) También : Hablar, estudiar

Habl-ar

habl-o
habl-as
habl-a
habl-amos
habl-áis
habl-an

Estudi-ar

Yo estudi-o
Tú estudi-as
Usted, él, ella estudi-a
Nosotros/-as estudi-amos
Vosotros/-as estudi-áis
Ustedes, ellos, ellas estudi-an

Verbos en
__-ar

__-o
__-as
__-a
-amos
-áis
__-an

página 129 ejercicio 12

1.trabajas/trabajo
2.sois/soy
3.son/somos/estudiamos
4.sois/trabajáis/trabaja
5.eres/soy
6.trabajamos

¿Qué hacen ahora?

2. B ¿ Y qué hace usted? ¿Qué hacen ahora?

¿Qué hace usted?
Was machen Sie?
¿Qué hacen ahora?
Was machen sie jetzt?
¿Qué haces?
Was machst du?
¿Qué hace Ana?
Was macht Ana?

Yo soy profesora ¿ y tú?

Página 25
3 a) Escuchamos y marcamos las profesiones

¿Qué significa ama de casa?
Una ama de casa trabaja en su casa (Haus)
¿Qué significa jefe?
El jefe de un departamento es el director del departamento

b) Completamos el cuadro

Ana es profesora de inglés, trabaja en un instituto y vive en Granada
José Luis es cocinero pero ahora no trabaja. Vive en Barcelona.
Juan es el jefe del departamento de Créditos, trabaja en el Banco Atlántico y vive en Barcelona también.
Raúl ( es empleado), trabaja en el Banco Santander y vive en Barcelona
Carmen es ama de casa, trabaja en su casa y vive en Toledo
Pepe es médico, trabaja en un hospital y vive en Toledo también.

Profesiones:Trabajo y lugar: ¿Dónde?

Lugares de trabajo: Arbeitsplätze

¿Dónde trabaja una profesora?
Wo arbeitet eine Lehrerin?

Una profesora trabaja en la universidad o en el instituto
Eine Lehrerin arbeitet an der Uni oder in der Schule

¿Dónde trabaja un secretario?
Trabaja en una oficina Büro
/ en una empresa Firma

¿Dónde trabaja un médico?
En un hospital Krankenhaus
/ en un centro clínico Klinikum

¿Dónde trabaja un cocinero?
En un restaurante Restaurant

¿Dónde trabaja la recepcionista(de la página 24)?
En un hotel Hotel

¿Dónde trabaja el técnico?
En una fábrica Fabrik

¿Dónde trabaja la secretaria?
En una agencia de viajes Reisebüro

¿Dónde trabaja la empleada administrativa?
En un centro comercial Kaufhaus

2. B ¿Y qué hace usted?

In der spanischen Sprache wird im Plural einer weiblichen (-as) Endung genommen, wenn ausschließlich Frauen gemeint sind.

Die Männliche (-os), sobald in der Gruppe mindestens ein Mann vorhanden ist.


¿Qué anuncios son sólo para mujeres?

¿Qué anuncios se dirigen sólo a mujeres?
Welche Stellenanzeige sind nur für Frauen?

1,5, 10

Las profesiones: Die Berufe













masculino // femenino
männlich // weiblich

----------o //-a
el empleado // la empleada
el médico// la médica
el enfermero //la enfermera
el ingeniero //la ingeniera
el secretario //la secretaria
el cocinero// la cocinera
el mecánico// la mecánica
el veterinario // la veterinaria

-or //-ora
el programador //la programadora
el autor // la autora
el profesor // la profesora

el// la -ista
el taxista // la taxista
el recepcionista // la recepcionista

el// la -ante
el representante// la representante
el cantante // la cantante


¿Y qué hace usted?
Was sind Sie von Beruf?
Was machen Sie?

Soy profesora
Ich bin Lehrerin


Deberes:
Página 129 ejercicio 11

¿De dónde son? ¿Cómo se escribe?

Página 22

7) ¿De dónde son estas personas?
Woher kommen diese Leute?

María y Luisa son de España
Catalina es de México

¿De qué ciudades son?
Aus welchen Städten kommen sie?
¿Cómo se escribe?
Wie schreibt man das?

-Carlos es de Uruguay, de Montevideo
- ¿Cómo se escribe?
- M-O-N-T-E-V-I-D-E-O

Página 23

8) El Alfabeto

a - be - ce - de- e -
efe - ge - hache - i - jota - ka
- ele - eme - ene - eñe -
o - pe - qu - erre - ese - te -
u - uve - uve doble -
equis - y griega - zeta



Practicamos con el compañero:
Wir üben mit dem Partner

- ¿Cómo te llamas? Wie heisst du?
- Paul
- ¿y de apellido? // ¿Cuál es tu apellido?
Und Nachnahme? // Wie ist dein Nachname?
- Kruse
- ¿Cómo se escribe? Wie schreibt man das?
- K-R-U-S-E
- ¿Cómo? No entiendo ¿Puedes repetir, por favor?
Wie, bitte? Ich verstehe nicht. Kannst du wiederholen, bitte?
- K-R-U-S-E
- Krusi ¿Está bien así?
Ist es richtig so?
- No, Kruse con e.
Nein, Kruse mit e

10) Una reserva telefónica eine Telefonische Reservierung

Nombre: Name

Apellido: Nachname

¿De dónde es tu familia?

La familia:

padres: Eltern
padre:Vater
madre: Mutter
hermano: Bruder
hermana: Schwester
abuelo: Grossvater
abuela: Grossmuter
abuelo paterno: Vater des Vater
abuelo materno: Vater der Mutter

6) ¿De dónde es tu familia?
Woher kommt deine Familie?


Tutear / tratar de tú Duzen:

Preguntamos a un compañero:
Wir fragen einem Partner:

¿De dónde eres? ¿De qué ciudad eres?
Woher kommst du? Aus welcher Stadt kommst du?
Soy de Madrid, de España.
Ich komme aus Madrid, aus Spanien

¿De dónde son tus padres?
Woher kommen deine Eltern?
Mis padres son de España también.
Meine Eltern kommen auch aus Spanien.

¿De dónde es tu padre?
Woher kommt dein Vater?
Mi padre es de Guadalajara.
Mein Vater kommt aus Guadalajara
¿De dónde es tu madre?
Woher kommt deine Mutter?
Mi madre es de Extremadura.
Meine Mutter kommt aus Extremadura

¿De dónde es tu hermano?
Mi hermano es de Madrid.

¿De dónde son tus abuelos?
Mis abuelos maternos son de Extremadura.

Mi abuelo paterno es de Guadalajara.
Mi abuela paterna es de Aragón.

Tratar de usted Siezen:

Preguntamos a otro compañero:
Wir fragen anderem Partner:

¿De dónde es usted?
Soy de Munich, de Alemania.

¿De dónde es su padre?
Mi padre es de Stuttgart.

¿De dónde son sus abuelos?
Mis abuelos son de Austria.

Presentamos a nuestro compañero:
Wir stellen unsere Partner vor:

Peter es de Munich.
Su padre es de Stuttgart.
Sus abuelos son de Austria.

Esquema:

Yo soy de _______ . Mi / Mis ______ son de _____ .
Ich komme aus____ . Mein/Meine____kommen aus_ .

Tutear: Duzen
Tú eres de_______ .Tu/ Tus______ son de______ .
Du kommst aus ___ . Dein/ Deine ____kommen aus_ .
Tratar de usted: Siezen
Usted es de______ . Su/ Sus _ son de __________ .
Sie kommen aus ___ . Ihr / Ihre -____ kommen aus_ .

Presentamos a nuestro compañero:
Wir stellen unsere Partner vor:
Él/ Ella es de ______. Su / Sus _______ son de______ .
Er/kommt aus ___ . Sein / Seine -___ kommen aus__ .
/Sie kommt aus ___ . Ihr / Ihre -____ kommen aus__ .

Estados, capitales y ciudades alemanas
Deutsche Bundesländer, Hauptstädte und Städte

Estado federado		Bundesland
Baden-Wurtemberg		Baden-Württemberg
Baviera		Bayern
Berlín		Berlin
Brandenburgo		Brandenburg
Bremen		Bremen
Hamburgo		Hamburg
Hesse		Hessen
Mecklemburgo- Pomerania Occidental / Mecklemburgo-Antepomerania		Mecklenburg-Vorpommern
Baja Sajonia		Niedersachsen
Renania del Norte-Westfalia		Nordrheinwestfalen
Renania-Palatinado		Rheinland-Pfalz
Sarre		Saarland
Sajonia		Sachsen
Sajonia-Anhalt		Sachsen-Anhalt
Schleswig-Holstein		Schleswig-Holstein
Turingia		Thüringen

	Capitales	Hauptstädte
	Stuttgart	Stuttgart
	Múnich	München
	Berlín	Berlin
	Potsdam	Potsdam
	Bremen	Bremen
	Hamburgo	Hamburg
	Wiesbaden	Wiesbaden
	Schwerin	Schwerin
	Hanóver	Hannover
	Düsseldorf	Düsseldorf
	Maguncia	Mainz
	Saarbrücken	Sarrebruck
	Dresde	Dresden
	Magdeburgo	Magdeburg
	Kiel	Kiel
	Érfurt	Erfurt

Otras ciudades_ Weitere Städtenamen

Augsburgo	Augsburg
Aquisgrán	Aachen
Coblenza	Koblenz
Coburgo	Coburg
Colonia	Köln
Constanza	Konstanz
Espira	Speyer
Fráncfort del Meno /del Main	Frankfurt am Main
Fráncfort del Oder	Frankfurt an der Oder
Friburgo de Brisgovia	Freiburg im Braisgau
Marburgo	Marburg
Nuevo Ulm	Neu-Ulm
Núremberg	Nürnberg
Oldenburgo	Oldenburg
Papenburgo	Papenburg
Suabia	Schwaben
Tubinga	Tübingen
Wolfsburgo	Wolfsburg
Wurzburgo	Würzburg

Humor:

El Mapa de Europa

El Mapa de Europa
Die Landkarte von Europa

Yo soy española
Ich bin Spanierin

Soy de España
ich komme aus Spanien

Soy de Madrid
ich komme aus Madrid

¿Y tú? ¿De dónde eres?
Und du? Woher kommst du?






























Página 22
5) ¿Cómo se llaman estas ciudades en español?
Wie heissen diese Städte auf Spanisch?

¿Cómo se dice London en español?
Wie sagt man London auf Spanisch?

London se dice Londres
London sagt man Londres

London es Londres
London ist Londres

• Berna
• Amsterdam
• Lisboa
• Roma
• París
• Estocolmo
• Viena
• Bruselas

Aprende las capitales de Europa en esta página: Mapas interactivos
Lerne die Hauptstädte von Europa in dieser Seite:


¿Dónde está Londres?
Wo ist London?

Londres está en Inglaterra
London befindet sich in England

• Alemania
• Suecia
• Austria
• Suiza
• Bélgica
• Italia
• Francia
• Holanda

Aprende los países de Europa en esta página: Mapas Interactivos
Lerne die Länder von Europa in dieser Seite


¿Qué lengua se habla en Inglaterra?
Welche Sprache spricht man in England?

En Inglaterra se habla inglés
In England spricht man Englisch

• alemán
• sueco
• francés
• italiano
• holandés
• ruso
• japonés

B)
¿De dónde son estas personas?
woher kommen diese Leute?
¿De qué país son estas personas?
Aus welchem Land kommen diese Leute?
¿De qué ciudad son estas personas?
Aus welcher Stadt kommen diese Leute?

Más mapas interactivos: Mehr interaktive Landkarten

• América del Norte: Nordamerika
• Capitales de América del Norte: Hauptstädte von Nordamerika
• América del Sur: Südamerika
• Capitales de América del Sur: Hauptstädte von Südamerika

Los números hasta el 30

Los números

0-10-20
1-11-21
2-12-22
3-13-23
4-14-24
5-15-25

cero-diez-veinte
uno-once-veintiuno
dos-doce-veintidós
tres-trece-veintitrés
cuatro-catorce-veinticuatro
cinco-quince-veinticinco

26 veintiséis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
30 treinta

Juega a ... Hundir la flota - Arbeitsblatt
Spiel... Schiffe versenken



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Las respuestas:

Las respuestas: Die Lösungen

Uno) / Cuatro)
Yo- soy
Tú- eres
Él- es
Ella- es
Usted- es
Nosotros- somos
Nosotras- somos
Vosotros – sois
Vosotras – sois
Ellos – son
Ellas – son
Ustedes- son

Dos)

ich
du Sie ( eine Person gemeint)
er
sie
wir
wir( nur Frauen)
ihr Sie ( mehr als eine Person gemeint)
ihr( nur Frauen)
sie
sie(nur Frauen)

Tres)
Ich bin Patricia, ich bin Spanischlehrerin und wohne in Berlín
Du bist aus Deutschland, nicht wahr? Herr Martínez, Sie sind aus Deutschland, nicht wahr?
Peter ist aus Valencia und ist lehrer
María ist aus Alicante und ist Studentin
Wir sind Lehrer
Wir sind Lehrerinnen
Du und ich sind Studenten ( Studentinnen)
Peter und ich sind aus Spanien
Ihr seid Tieraerzte Sie sind Tieraerzte
Ihr seid Tieraerztinnen Sie sind Tieraerztinnen
Maria und du seid Studenten / Studentinnen
Du und Peter seid aus Deutschland, nicht wahr ?
Peter und Maria sind aus Spanien
Jacqueline y Josephine sind nicht aus Frankreich, sind aus Deutschland.

Cinco)

- Yo soy de Brasil ¿y vosotros?
-Yo soy de Argentina y ella, italiana

- ¿Los señores Durán?
- Sí, somos nosotros, ¿y usted es el señor García?

- ¿Juan María Fuster?
- es él (eine Person zeigt damit eine andere Person)
- soy yo (eine andere Person sagt: ich bins, c’est moi)

- Ustedes son los señores Blasco, ¿verdad?
- No, no. Nosotros somos los señores Martínez, ellos son_ los señores Blasco. ( sie zeigen andere Leute).
- ¿Quién es Peter?
_es_ el profesor, __es_ de Inglaterra.

- Anne, Marie ¿_sois de Alemania?
- Yo, no pero Marie sí.

-¿son_ ustedes de Alemania?
- Sí, y ustedes _son_ de Portugal, ¿verdad?

-¡Hola! Tú _eres_ Alfonso, ¿verdad?
- Sí, ¿y tú quién _eres_?
- soy_ Gerardo, un amigo de María

- ¿Vosotros _sois_ de Lisboa?
- Si, ¿y tú de dónde _eres_?
- _soy_ de Bilbao

- Perdón, ¿de dónde _es usted?
- _soy__ de Aranjuez
- ¡Qué sorpresa! ¡Nosotros también somos_ de Aranjuez!

-Ustedes son los señores Mejías de Madrid, ¿verdad?
- No, no __somos_ de Madrid, __somos__ de Toledo
- Ah, perdón.

-La profesora de español _es__ de Venezuela, ¿no?
- No, __es__ de Madrid.

Seis) Die Pronomen / También/ Tampoco/ sí / no

b) José vive en Greifswald
+ yo también
- yo no
- yo tampoco
+ yo sí
+ yo también

a) Nosotros no somos de España
- yo tampoco / nosotros tampoco
+ yo sí / nosotros sí
+ yo también/ nosotros también
- Yo no / nosotros no

Siete) El señor, la señora/ Señor, Señora, setzt el / la, dort hin, wo es noetig ist
- ¡Buenos días, ____señora Duarte! ¿Qué tal?
- Bien, bien, ____ señora

-______ señor González, usted es de Almería, ¿verdad?
- no, yo no, _la señora González sí pero yo no.

-¿Quién es _el señor Alonso?
-¿_el_ señor Alonso? Pues… no sé.

-Buenas tardes, ____ señora Morente, ¿qué tal?
- Muy bien, gracias, ______ señor Lopez

- _____ señor Fraga, esta es _la_ señora Núñez.
- Encantado, ____ señora
- Encantada, _____ señor Fraga.

Ocho)Un juego, ein Spiel:

Concha es secretaria y es de Madrid
Ana es médica y es de Valencia
Rubén es ingeniero y es de Sevilla

Extra para los trabajadores

Extra fuer die Fleissige:
Para mis estudiantes


Uno) Hier habt ihr die Formen von Ser.

Soy --
Eres --
Es --
Somos --
Sois --
Son –

Dos) Hier habt ihr jetzt die Pronomen, die in Spanien benutzen werden. Kannst du sie ins Deutschen uebersetzen?

Informal - tratarse de tu- duzen Formal- tratarse de usted- siezen
Yo Yo
Tú Usted
Él Él
Ella Ella
Nosotros Nosotros
Nosotras Nosotras
Vosotros Ustedes
Vosotras Ustedes
Ellos Ellos
Ellas Ellas

Tres) Was bedeutet das?

Yo soy Patricia, soy profesora de español y vivo en Berlín
Tú eres de Alemania, ¿verdad?
Sr. Müller, usted es de Alemania, ¿verdad?
Pedro es de Valencia y es profesor
María es de Alicante y es estudiante
Nosotros somos profesores
Nosotras somos profesoras
Tú y yo somos estudiantes
Pedro y yo somos de España
Vosotros sois veterinarios Ustedes son veterinarios
Vosotras sois veterinarias Ustedes son veterinarias
María y tú sois estudiantes
Tú y Peter sois de Alemania, ¿no?
Pedro y María son de España
Jacqueline y Josephine no son de Francia, son de Alemania

Cuatro) Versucht jetzt zu jeder Form von Ser in "Uno)" , die Pronomen hinschreiben, die hingehoeren,

Cinco)

- Yo ___ de Brasil ¿y vosotros?
-Yo ___ de Argentina y ella, italiana

- ¿Los señores Durán?
- Sí, _____ nosotros, ¿y usted ___ el señor García?

- ¿Juan María Fuster?
- ____ él (eine Person zeigt damit eine andere Person)
- ____ yo (eine andere Person sagt: ich bins, c’est moi)

- Ustedes ____ los señores Blasco, ¿verdad?
- No, no. Nosotros _____ los señores Martínez, ellos ____ los señores Blasco. ( sie zeigen andere Leute).
- ¿Quién ___ Peter?
_____ el profesor, _____ de Inglaterra.

- Anne, Marie ¿_____ de Alemania?
- Yo, no pero Marie sí.

-¿______ ustedes de Alemania?
- Sí, y ustedes _____ de Portugal, ¿verdad?

-¡Hola! Tú _____ Alfonso, ¿verdad?
- Sí, ¿y tú quién _____?
- ______ Gerardo, un amigo de María

- ¿Vosotros ______ de Lisboa?
- Si, ¿y tú de dónde _______?
- ______ de Bilbao

- Perdón, ¿de dónde _____ usted?
- _______ de Aranjuez
- ¡Qué sorpresa! ¡Nosotros también _____ de Aranjuez!

-Ustedes _____ los señores Mejías de Madrid, ¿verdad?
- No, no _________ de Madrid, ___________ de Toledo
- Ah, perdón.

-La profesora de español ________ de Venezuela, ¿no?
- No, _________ de Madrid.

Seis) Die Pronomen und die Adverbien: también/ tampoco/ sí / no

a) Yo hablo japonés ¿y vosotros?
+ Yo también ( ich auch)
- Yo no ( ich nicht)
- Yo tampoco ( ich auch nicht)
+ Yo sí ( ich aber)
+ Yo también ( ich auch)

b) José vive en Greifswald
+
-
-
+
+

a) Nosotros no somos de España
-
+
+
-

Siete) El señor, la señora/ Señor, Señora, setzt el / la, dort hin, wo es noetig ist
- ¡Buenos días, ____señora Duarte! ¿Qué tal?
- Bien, bien, ____ señora

- _____ señor González, usted es de Almería, ¿verdad?
- no, yo no, _____ señora González sí pero yo no.

-¿Quién es _____ señor Alonso?
-¿_____ señor Alonso? Pues… no sé.

-Buenas tardes, ____ señora Morente, ¿qué tal?
- Muy bien, gracias, ______ señor Lopez

- _____ señor Fraga, esta es ________ señora Núñez.
- Encantado, ____ señora
- Encantada, _____ señor Fraga.

Ocho)Un juego, ein Spiel:
Drei Namen, Drei Staedte und Drei Berufe: Findet ihr heraus, welchen Beruf diese drei Personen haben und in welcher Stadt sie jeweils wohnen:

Concha no es de Valencia
La secretaria no se llama Ana
El ingeniero no es de Madrid
La médica no es de Sevilla
Rubén no es de Valencia

Saludar: El verbo estar

El verbo estar

Yo_estoy
Tú_estás
Usted, él, ella _ está

Nosotros_estamos
Vosotros_estáis
Ustedes, ellos_están

Página 21
Ejercicio 2 a)

Saludar_ Preguntas: Fragen

Informal
- ¿Cómo estás? Wie geht es dir?
- ¿Qué tal? // ¿Qué tal estás? Wie geht’s?Wie geht es dir?

Formal:
- ¿Cómo está usted? Wie geht es Ihnen?

Respuesta: Antwort
- Muy bien/ Bien
Sehr gut / gut

Página 126/7
Ejercicio 2
1.d
2.c
3.g
4.e
5.f
6.a
7.b

Señor/ el señor

Señor/ el señor… Señora/ la señora

Señor/ Señora X, wenn man jemanden anspricht
- Adiós, señor Pons. Auf wiedersehen, Herr Pons
- Hola, buenos días, señora Martínez. Guten Tag, Frau M.

El señor/ la señora, wenn man über diese Persone spricht oder wenn man nach der Identität fragt:
- Es usted el señor Pons Sind Sie Herr Pons?
- El señor Pons es de Bilbao Herr Pons ist aus Bilbao

Página 126/7
Ejercicio 6

Los pronombres

Yo me llamo Patricia, soy profesora y vivo en Berlín
---> Wir brauchen “die Pronomen” nicht staending wiederholen.

- Yo me llamo Patricia, soy profesora y vivo en Berlín
- Yo me llamo Jan, soy estudiante y vivo en Greifswald
- Yo me llamo Jenny, soy estudiante y vivo en Greifswald
---> Wir benutzen “Yo” wenn wir in einer Gruppe uns vorstellen aber nur am Anfang.

- ¿Quién es Peter? ¿Eres tú Peter?
- No, yo no, es él.
- ¿Eres tú Peter?
- Sí, soy yo.
---> Wir benutzen die Pronomen, um uns von den anderen zu unterscheiden

- Yo vivo en Greifswald, ¿y tú?
- Yo, también. Ich auch
- Yo hablo ruso, ¿y tú?
- Yo, no. Ich nicht
---> Wir benutzen die Pronomen, wenn das Verb fehlt, weil man es versteht.

También, tampoco, sí, no

(+) Yo hablo francés, ¿y tú?
(+) yo también ich auch
(-) yo no ich nicht

(-) yo no hablo japonés
(-) yo tampoco ich auch nicht
(+) yo sí pero él no (-) ich schon aber er nicht

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Ejercicio 4
tú, yo, tú
yo, ella
Ustedes, él/ ella
nosotros / nosotras

El verbo ser

Página 21

e) Leemos los diálogos de la página 20, buscamos las frases y completamos la tabla:

1. Yo soy Ana
2. Tú eres Ana, ¿verdad?
3. ¿Es usted el señor Pons?
4. Somos de Bilbao
5. Vosotras sois las amigas de Pepe, ¿no?
6. ¿De dónde es usted?

Los pronombres:

Yo ich
Tú du
Usted, Sie(höfflichkeitsform du)
él,er, ella, sie
Nosotros /-as Wir / wir (nur Frauen)
Vosotros /-as Ihr / ihr (nur Frauen)
Ustedes, Sie (höfflichkeitsform ihr)
ellos, sie, ellas sie (nur Frauen)

El verbo Ser

Yo soy
Tú eres
Usted, él, ella es
Nosotros/ Nosotras somos
Vosotros / Vosotras sois
Ustedes, ellos, ellas son

Página 126-127
Ejercicio 3

eres/ soy
son/somos
eres/soy/eres
es/
es/es
sois/somos

Ejercicio 1

Ejercicio 7

Hola y adiós

Página 20
2. A Hola y adiós

1.a) Miramos las fotos.

Wir schauen uns die Photos

¿Se saludan?
Begrüßen sie sich?

O
oder

¿Se despiden?
Verabschieden sie sich?

a.-?
b. se despiden
c. se saludan
d. se saludan
e. se saludan
f. se saludan

¿Cómo se saluda en España?
Wie grüsst man in Spanien?

- En el trabajo se da la mano
Auf der Arbeit gibt man die Hand.
- En la familia se da dos besos
In der Familie gibt man zwei Küssen.
- Entre amigos:
Unter Freunden
Los hombres se dan la mano o se dan un abrazo
Männer geben sich die Hand oder eine Umarmung
Las mujeres se dan dos besos
Frauen geben sich zwei Küssen
Los hombres dan dos besos a las mujeres
Männer gebender Frauen zwei Kussen

1.b) 1-f 2-d 3-e 4-a 5-a 6-b

Lee con tu compañero y pregunta las palabras desconocidas: ¿Qué significa…?
Lies mit deinem Partner und frag ihm die unbekannte Wörter: ¿Was bedeutet...?

Lee el diálogo con tu compañero
Lies den Dialog mit deinem Partner

Dar (irr.)-geben

Yo_doy

Tú_das
Usted_da

Él_da

Nosotros_damos

Vosotros_dais
Ustedes_dan

Ellos_dan

Los números hasta el 25

10 diez

-ce
11 once
12 doce
13 trece
14 catorce
15 quince

dieci +
16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve

20 veinte

veinti+
21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitrés
24 veinticuatro
25 veinticinco


Practica los números hasta el 20 con flashcards: aquí, aquí, aquí
Übe die Nummern bis 20 mit Flaschcards: hier, hier, hier
corregimos los deberes

Página 125

12. a) y b)

Unidad 2 : Encuentros

página 19

¿Quién es quién? Wer ist wer?
1c, 2e, 3a, 4b, 5d

Yo soy Patricia, soy profesora y vivo en Berlín

vivir- leben/wohnen

Yo_vivo

Tú_ vives
Usted_vive

Él_vive

Nosotros_vivimos

Vosotros_vivís
Ustedes_viven

Ellos_viven




Ejercicio Übung

Presentarse: sich vorstellen

Yo soy _______, soy ______ y vivo en _____
¿Y tú?

¿Dónde vives tú?
Vivo en __________





























Deberes:
ejercicio 12 y 13 página 126

El español en el mundo

Los números del 16 al 20

dieci +

16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve

20 veinte

Corregimos los deberes.
Wir korrigieren die Hausaufgaben

Página 18

1. C El español en el mundo


























En México se habla español.
In Mexico spricht man Spanisch.

En Alemania no se habla español, se habla alemán
In Deutschland spricht man kein Spanisch, spricht man Deutsch.

hablar: sprechen

Yo_hablo

Tú_hablas
Usted_habla

Él_habla
__se habla

Nosotros_hablamos

Vosotros_habláis
Ustedes_hablan

Ellos_hablan

Ejercicio 1 a)

y 1 b)

En Alemania no se habla español, se habla alemán
En Brasil se habla portugués
En Inglaterra se habla inglés
En Francia se habla francés
En Holanda se habla holandés
En Suiza se habla francés, alemán e italiano
En Suecia se habla sueco
























-Yo hablo español, inglés, alemán, francés e italiano, ¿y tú?
Ich spreche Spanisch, Englisch, Deutsch, Französisch und Italienisch

- Yo hablo cinco lenguas, ¿y tú?
Ich spreche fünf Sprachen
-¿Cuántas lenguas hablas?
Wie viele Sprachen sprichst du?

-¿Qué lenguas hablas?
Welche sprachen sprichst du?


2 a) y b)
1. vorletzte Silbe
2. letzte Silbe

Resumen:
Zusammenfassung

Spanische Wörter werden in der Regel mit einem Vokal oder den Buchstaben n oder s enden und auf der vorletzten Silbe betont: casa, hablan, casas

Wörter, die mit einem anderen Buchstaben enden ausser n oder s, und kein Akzent tragen, werden auf der lezten Silbe betont: actor, hablar, robot, Madrid, perfil

In allen davon abweichenden Fällen wird die Betonung durch einen Akzent (Akut) angezeigt.

Einsilbige Wörter tragen nur Akzent, wenn man sie von anderes Wort unterscheiden muss:
Tú- Du / tu casa - dein Haus
Él- er / el museo- das Museum



FIN DE LA LECCIÓN 1
Ende der Lektion 1

Para practicar el vocabulario y las expresiones:
Um die Vokabeln und Ausdrücken zu üben: Flashcards

Para repasar
Zum wiederholen: Arbeitsblatt

Para leer - Zum lesen:

Misterio de familia:
1.- El principio Der Anfang
Arbeitsblatt.

Palabras Internacionales 2

¿Qué significa...?
Was bedeutet...?

Alumno a

el actor
el autor
la actualidad
el ambiente
la arquitectura
la atracción
la biblioteca
la boa
el cava
el cantante
el cocodrilo
el colibrí
el cóndor
el congreso
la crisis
el cuadro
la cultura
el debate
la discoteca
la economía
el ejemplo
el elefante
el embargo
el escándalo
el experimento
la exposición
la fantasía
el festival
la fiesta
la figura
la forma
la foto
el fútbol
la globalización
el golf
el gorila
el grupo
la guerrilla
la guitarra
el hospital
el hotel
el humor
la idea
la industria
la información
la informática
la jirafa
la liga de fútbol
el macho
el material

Alumno B

la medicina
el monumento
el museo
la música clásica
el número
el objeto
la ópera
la paella
el papagayo
el perro
la perspectiva
el pintor
la playa
el político
la política
el problema
la provocación
la radio
la región
el reportaje
el rock
la ruina
la sangría
el sector informático
la siesta
el surrealismo
el tango
la tarántula
la tarifa especial
el teatro
la técnica
la televisión
el tema
el tenis
la teoría
el texto
el tomate
el turismo
el turista
la universidad
interesante
internacional
virtual
famoso
informático
moderno
mexicana
chilena
revolucionario

Preguntas para tu compañero:

-¿Qué significa "actor"?
Was bedeutet "actor"?
- Schauspieler

-¿Cómo se dice“ Krankenhaus" en español?
Wie sagt man "Krankenhaus" auf Spanisch?
- Hospital

-¿Cómo se pronuncia?
Wie spricht man das aus?
- /ospi'tal /

-¿Cómo se escribe?
Wie schreibt man das?
- Con hache
Mit ha

-¿Cómo se deletrea?
Wie buchstabiert man das?
- hache, o, ese, pe, i, te a, ele

Abecedario /Alfabeto

A: a - B: be - C: ce - D: de- E: e -
E: efe - G: ge - H: hache - I: i - J: jota - K: ka -
L: ele - M: eme - N: ene - Ñ: eñe -
O: o - P: pe - Qu: cu - R: erre - S: ese - T: te -
U: u - V: uve - W: uve doble - X: equis -
Y: y griega -Z: zeta